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    行政會議
    吉林大學召開“雙一流”建設周期自評總結工作推進會
    發表于: 2020-08-26 18:10  點擊:

     

    8月20日上午,吉林大學在中心校區鼎新樓A910會議室召開“雙一流”建設周期自評總結工作推進會,副校長趙宏偉、“雙一流”建設工作組成員單位負責人,“雙一流”學科首席執行人及聯系人參加了會議。

    會議傳達了教育部文件精神以及學校黨委書記姜治瑩、校長張希對“雙一流”建設周期總結工作的批示意見;在前期工作部署的基礎上,進一步明確了工作任務和時間進度,提出了工作要求,強調了工作的重要性和必要性。

    會上,趙宏偉指出,2020年是首輪“雙一流”建設的收官之年,周期總結是首輪驗收大考的關鍵環節,是學校五年來“雙一流”建設成效的一次檢驗?;卮鸷谩拔覀兪窃鯓咏ǖ?、建的成效如何、有沒有可供其他兄弟院校借鑒的經驗、在建設過程中的瓶頸難題是什么、未來怎么去克服”這一系列問題尤為重要,對推進一流大學建設和學校內涵式發展意義重大,影響深遠。趙宏偉對做好周期自評總結工作提出了四點要求。一是高度重視,精心組織。各單位要以對事業高度負責的態度,高度重視此次“雙一流”周期自評總結工作,將其作為各單位的“一把手”工程來抓,把學校和學科的建設成效歸納好、總結好,建設亮點挖掘好、凝練好。二是實事求是,客觀真實。要圍繞建設方案實事求是地總結學?!半p一流”建設情況,對標建設方案總結經驗,對標一流水平找差距不足,客觀真實地反映學校五年來的“雙一流”建設成效。三是全面總結,凝練特色。要按照建設任務和改革任務全面總結,同時要找準角度,凝練特色,提煉典型案例,著重反映出學校在服務國家重大需求、服務地方經濟社會發展、引領學術發展和社會風尚上的特色和亮點。四是總結經驗,以評促建。要深入剖析推進學校高質量發展存在的重點難點和深層次瓶頸難題,在此基礎上明確下一步的工作目標和重點任務,制定切實可行的行動路線,為下一步“雙一流”建設定標續航。

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